6月18日，永利yl3042026年青年教师教学竞赛顺利举行。经学院各教研室选拔，共4名青年教师参加比赛。由学院教师、校督导员、专业负责人、学生等组成的评委组现场打分。

比赛环节，4位参赛教师分别围绕文化与艺术哲学、宗教哲学、逻辑学、批判性思维等课程模块进行20分钟现场教学展示。评委组从哲学概念的精准阐释、论证逻辑的严密性、教学与理论的融合度、课堂临场应变能力及价值引领效果等维度进行深度提问与精细点评。督导员汤德森老师指出：“哲学课的魅力不在于给出答案，而在于激发永恒的追问；一堂好的哲学课，应当让学生带着更多问题走出教室，而非带着一堆结论离开。” 李家莲教授提到：“重要的不是理论有多精深，关键在于学生能否从课堂中有获得感、收获知识。” 最后，陶文佳副教授寄语全体教师，要做到“深耕文本”与“观照当下”并重，“严谨论证”与“生动表达”兼修，让哲学课堂既有思想的高度，又有温度与张力。

经评委组综合评议，学院推选田曼老师参加学校青年教师教学决赛。

本次竞赛全面检验了永利yl304青年教师的教学功底与学术转化能力，既展现了新一代哲学教育者的思辨风采，也为全院教师搭建了跨方向的教研交流平台。学院将以此次竞赛为契机，将哲学经典转化为课堂对话的活水源泉，在思辨中打磨教学艺术，在追问中传递思想力量；着力锻造一支“哲思深邃、教艺精湛”的青年教师队伍，为构建中国特色哲学教育体系贡献基层力量。

（初审：陶文佳  终审：周海春）